践行新课标理念 探索大单元教学——九江小学开展语文教研活动
九江新闻网讯（熊云鹤 陈海香）为有效推进教育改革，引领全体语文教师将新课程标准理念和基本要求落到实处，2023年9月26日上午，九江市九江小学分两校区开展了二年级语文大单元主题研讨活动，老师们聚焦新课标，立足大单元，同心共研，“集”百家智慧，“备”精彩课堂！
八里湖校区二年级备课组基于课标和教材单元内容，以大任务、大情景、大活动，以整体的目标任务为驱动力，对第一单元的学习内容进行整体设计。甘棠湖校区二年级语文备课组则以识字单元为主，以“集中识字”为切手，以“形声字”为线贯穿识字教学，结合课文文字和图片为线索，指向语文核心素养的发展，回归识字教学的本真。
两校区备课组将理论与实践相结合，以具体的课例让老师们感受“大单元教学”的可操作性，给老师们深刻的启迪。八里湖校区朱颖老师执教《植物妈妈有办法》一课，紧扣单元主题，围绕课后习题来设计教学。她从低年级儿童的认知特点出发，通过创设与课文相符合的教学情境，力求以学生为主体，以乐学为主要形式，图文结合、声情并茂。甘棠湖校区李洁老师执教的《第二单元 识字》一课大胆创新，将单元内的四篇课文和园地中的《十二月花名歌》进行重整，从课内到课外，紧抓“形声字”主线，集中识字、大量识字，巩固学生对形声字的理解，提高了识字效率，帮助学生快速准确地掌握字的形、意、读和用。
课后，听课老师们畅所欲言进行了评课。教科研处主任陈巨东老师肯定了此次教研活动中老师们努力开拓语文大单元教学的研究路径，也期待老师们在今后的教学中以更多的实例体会大单元教学的优势。校长赵涌对讲座的理论水平予以称赞，也肯定了老师对大单元教学课堂的尝试、创新，指出要有整体意识、整体目标，做到“心中有单元”。
通过本次教研活动，老师们对于语文大单元课堂教学有了更多的思考，愿以此为契机，让我们继续深入解读新课标，更新教学理念，创新教学方法提升教学能力，激起更多教学改革的智慧火花！
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责任编辑：新闻网蔡婧
